| 冠军特质对儿童教育的启发 |
|
世界泳坛巨匠美国的菲尔普斯（Phelps）在北京水立方夺取了他此次奥运会的8块金牌，也创造了一个人获得奥运金牌14枚的史诗记录。这个红透全球的如日中天的阳光男孩，当年可是让他妈妈犯愁：多动症，阅读似乎有困难。但是，游泳改变了他，母亲讲给他金牌的含义让他有了梦想。当别人圣诞节休息的时候，他在游泳；当他一到水里，就动力无穷……
如果说体育重视的是训练，那么，它不仅是对身体的训练，更是对心理和头脑的历练。体育教育，来自比金牌选手更出众的教练和更重要的从儿童时代起就接受的教育，无论是家庭的还是学校（体校）的。
1.父母要稳住自己对孩子的信念
假如菲尔普斯的妈妈因为他的阅读问题和多动症就一味强迫他读书，估计今天可能就不会有另外的人能谱写奥运历史的14枚金牌的辉煌！他妈妈很伟大，发现了儿子的喜好，并且及时告诉他金牌的真谛，让他能主动付出比别人更多的努力。这告诉我们，当孩子在某些方面甚至是我们国人最看重的学习上出了问题时，我们这些父母一定要稳住神立住根，在引导孩子的同时，更要坚定对孩子的信念。
2.冠军出自超级教练的调教
中国击剑队仲满的金牌背后，有一个法国金牌教练鲍埃尔。这个尽管自己从未获得过奥运金牌的教练，却打造了3届奥运冠军。按照仲满的说法，鲍埃尔改变了自己对击剑的理解。他告诉仲满，在对手犯错时，自己决不失误。这些，就是竞技体育的策略。因为如果我们自己出现错误，那就功亏一篑。老师和家长也就如同一个作战指挥大将军一样，要让孩子在学习中有智慧和策略。
3.过硬的心理素质是竞技的保证
心态真是太重要了，如果过多想结果，动作和技术一定会变形。所以，大赛中的心态素质调整好是冠军的镇静法宝。冲刺首金失败的杜丽绝对不是技术不行，就是想得太多了，太想拿首金了，所以巨大的压力让她的心无法沉静下来。这提醒了我们家长，不要给孩子太多的压力。压力这个东西，按照心理学的解释，就是要适度为最佳。
（谢影）
(稿源：湖南工人报)
|
|
